Durante o segundo módulo de aprimoramento da minha pós, em 2008, minha professora disse que eu pensava mais como professora do que como psicopedagoga. Ela estava certa. Aliás, estava tão certa que eu cancelei minha matrícula do segundo módulo, no SEDES. Aprimorar em Psicopedagogia pra quê? Naquele momento, eu estava muito voltada para os problemas enfrentados por mim em sala de aula, estava impregnada deles.
Hoje, em 2009, a situação parece ter-se invertido: posto-me como psicopedagoga diante de problemas enfrentados com alguns alunos de minha sala de aula. E, pensando como psicopedagoga, preocupada com três aluninhos da minha primeira série, do fundamental I, fui levar à coordenadora uma reflexão minha.
Sobre esse assunto converso no próximo texto (Professora no papel da mãe ou no papel do pai).
Formação da competência docente
Há 7 anos
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